Обсуждаемые вопросы:
— какие факторы влияют на озлобленность и жестокое поведение современных подростков;
— можно ли создать дополнительные превентивные меры по снижению уровня преступности среди несовершеннолетних;
— как обеспечить безопасность в общеобразовательных учреждениях России.
Участники:
Лилия ГУМЕРОВА – первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
Эдуард ИСАКОВ – член Комитета Совета Федерации по регламенту и организации парламентской деятельности, модератор дискуссии
Виталий МИЛОНОВ – член Комитета Государственной Думы по международным делам
Ольга САДЫКОВА – инспектор по особым поручениям Главного управления МВД России по обеспечению охраны общественного порядка и координации взаимодействия с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, генерал-лейтенант полиции
Анна ЛАПЕНКО – руководитель Фонда социальной помощи студентам «СтудФонд», член Координационного Совета ВОО «Молодая Гвардия Единой России»
Мария ВОРОПАЕВА – председатель Молодежного парламента при Госдуме
Сергей САМИНСКИЙ – президент саморегулируемой организации «Школа без опасности»
Анна РОГАЧЕВА – руководитель интернет-направления ВОО «Молодая гвардия Единой России», куратор проекта «МедиаГвардия»
Лилия Гумерова: «Рамки металлоискателя не определят психологическое состояние школьника».
Эдуард Исаков: «Мы думали, что проблема далеко за океаном, а она оказалась рядом».
Как напомнил в начале работы «круглого стола» член Комитета Совета Федерации по регламенту и организации парламентской деятельности Эдуард Исаков, заголовки типа «Опять стрельба в школе» ещё несколько лет назад были характерны для американской, но никак не российской прессы. По словам сенатора, всё изменилось уже в этом году: в середине января ученики пермской школы устроили драку с поножовщиной, в результате которой пострадали 15 человек, в том числе учительница и школьники младшего возраста. Спустя четыре дня, уже в Улан-Удэ, учащийся 9-го класса, вооружённый топором, напал на учеников седьмого класса одной из школ. В больницы попали шесть человек.
Как рассказала первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, в помощь школьным охранникам — рамки металлодетектора на входе, магнитные пропуска, видеокамеры. Всё это есть во многих школах больших городов, но в поселениях инфраструктура требует модернизации. Но и это, отметила парламентарий, не гарант безопасности: рамки металлоискателя не определят психологическое состояние школьника, хотя на совершенствование охранного оборудования школ, по данным Минобразования, потребуется более ста миллиардов рублей.
«Сегодня не все педагоги обладают соответствующими знаниями, чтобы определить тревожность у детей. Мой классный руководитель, к примеру, всегда замечала, кто с каким настроением пришёл, кто опоздал, говорила с родителями — сейчас этого почти нет. Поэтому, чтобы учителя могли отвечать на вызовы времени, мы пришли к выводу, что стандарт подготовки учителей должен быть изменён», — рассказала Лилия Гумерова.
По её словам, в Министерстве образования уже приступили к этой работе — со следующего учебного года стандарты должны быть скорректированы.