Форматы государственно-общественного партнерства в просветительской деятельности по инициативе Совета Федерации были представлены на федеральном форуме «Сообщество»

Открывая встречу, сенатор Российской Федерации Николай Владимиров Владимиров
Николай Николаевичпредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Чувашской Республики подчеркнул, что внимание государства к практике просветительской работы создает условия для привлечения к просветительской деятельности более широкого круга людей, которые не обязательно могут быть педагогами, обладают соответствующими учеными степенями и званиями. В целях расширения практики реализации просветительских программ и проектов, особое место сегодня отводится системной разработке механизмов осуществления и развития просветительской деятельности, совершенствованию ее правового регулирования, организации научной поддержки и методического обеспечения, убежден сенатор.

Особое внимание при этом им было уделено Правилам осуществления просветительской деятельности, которые 1 июля 2022 года постановлением Правительства Российской Федерации утвердил премьер-министр Михаил Мишустин. Согласно документу просветительской деятельностью могут заниматься органы государственной власти и местного самоуправления, уполномоченные организации, физические и юридические лица, индивидуальные предприниматели. В Правилах прописаны возможные формы просветительской деятельности: лекции, презентации, семинары, мастер-классы, круглые столы, дискуссии и иные формы, в том числе, в формате онлайн. В отдельном пункте указано, что организаторы просветительской деятельности, признанные иностранными агентами, должны маркировать свои сообщения и материалы соответствующей пометкой.

«Одно из ключевых направлений деятельности Совета при Председателе Совета Федерации по взаимодействию с институтами гражданского общества сосредоточено на мониторинге практик поддержки государством гражданской активности на местах», – отметил модератор заседания, ответственный секретарь Совета Илья Русяев. Он также напомнил, что опорным пунктом в формировании отношения государства к развитию просветительской и воспитательной деятельности стало принятие изменений в Конституцию Российской Федерации в 2020 году, когда, в частности, в 67-й статье Основного Закона было зафиксировано, что государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим, а также обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения. Впервые на уровне Конституции были определены результаты, которые ждет государство от системы образования и воспитания.

По словам руководителя департамента проектов и программ в сфере воспитания в Администрации Президента Российской Федерации Ирины Плещевой, сегодня воспитание человека – вопрос не только системы образования. «Воспитание требует консолидации усилий всех институтов гражданского общества. Семья, школа, культура, спорт, молодежная политика, некоммерческий сектор и другие отрасли должны ставить вопросы воспитания на первое место», – подчеркнула спикер.

По ее мнению, привычная общественно-государственная форма разделения ответственности сегодня получила новое прочтение и реализацию: «14 июля 2022 года Президент Российской Федерации подписал Федеральный закон «О российском движении детей и молодежи». Детское движение проектируется совместно с детьми и учитывает запросы и предложения подрастающего поколения, в основе развития станет главенство ребенка».

В рамках состоявшегося заседания были представлены примеры просветительской деятельности в России и за рубежом. В частности, заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Арсений Майоров рассказал, как в государственно-общественной организации находят новые форматы для просвещения среди детей и молодежи. Заместитель руководителя правового департамента Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Артемий Иванов познакомил с просветительскими программами в высших учебных заведениях, начальник отдела гуманитарных проектов частного учреждения «Русатом — международная сеть» Иван Суханов презентовал инструменты просветительской деятельности, которые в экономической политике заграницей использует государственная корпорация «Росатом».

Особое внимание уделялось презентации опыта некоммерческих организаций в реализации ими просветительских инициатив на региональном и федеральном уровнях по самой разной тематике: от работы со школьниками и молодежью до просветительства среди профессиональных и любительских сообществ. В частности, руководитель по работе с регионами Обрсоюза, эксперт Национального союза педагогов Наталья Шадрина проинформировала о выстраивании горизонтальных связей между педагогами из регионов, а проректор Московского педагогического государственного университета по связям с общественностью Татьяна Владимирова остановилась на важности научно-экспертного обоснования деятельности Российского движения детей и молодежи.

В мероприятии также приняли участие сенатор Российской Федерации Артем Шейкин Шейкин
Артем Геннадьевичпредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Амурской области и другие члены Совета при Председателе Совета Федерации по взаимодействию с институтами гражданского общества, эксперты в области просветительско-воспитательной работы, делегаты итогового форума «Сообщество». Заседание транслировалось в прямом эфире на платформах Общественной палаты Российской Федерации.