1 сентября 2010 года на совмещенном заседании Госсовета и комиссии Президента РФ по модернизации Дмитрий Медведев заявил, что недоволен уровнем профобразования в стране. Он поручил губернаторам и Минобрнауки подготовить предложения по переподготовке вузовских преподавателей для работы в ПТУ. "У нас огромное количество высших учебных заведений, которые требуют реорганизации, объединения, а некоторые из них в конечном счете должны просто исчезнуть", — констатировал Медведев.

Член президентской комиссии по модернизации Михаил Прохоров призвал изменить пропорции подготовки специалистов с высшим и средним образованием в пользу последнего: сейчас она 70 на 30%, а потребность — 20 на 80%.

В последние годы, по сути, вузы превратились в фабрики, затоваривающие рынок рабочей силы никому не нужными горе-специалистами, совершенно не готовыми работать, но претендующими на высокие зарплаты.

• Председатель Комитета Совета Федерации по образованию и науке,  представитель в Совете Федерации от исполнительного органа государственной власти Кабардино-Балкарской Республики ХУСЕЙН ЧЕЧЕНОВ:

«МНОГИЕ РЕГИОНЫ УЖЕ НЕ В СОСТОЯНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАЗВИВАТЬ У СЕБЯ СИСТЕМУ ПРОФТЕХОБРАЗОВАНИЯ»

Критика Дмитрия Медведева профобразования в стране совершенно обоснована. В силу сложных экономических условий многие регионы уже не в состоянии самостоятельно развивать у себя эту систему. Считаю, что государство должно оказывать помощь тем территориям, которые реально нуждаются в рабочих кадрах, но не имеют возможности поддерживать профобразование на должном уровне.

Основные задачи в этой области - повышение профессионального уровня педагогических кадров и мастеров профобучения, а также решение вопросов технического оснащения учебных заведений. Сегодня во многих ПТУ нет современного станочного и компьютерного оборудования, в плачевном состоянии находятся общежития.

Надо также не только материально, но и морально стимулировать молодежь к получению рабочих профессий. Пока не ведется практически никакой пропаганды в этом направлении. Не способствует повышению престижа профобразования и неоправданно большое количество высших учебных заведений. Между тем масса вузов, в том числе и государственных, не дает качественного образования, выпуская зачастую никудышных специалистов. Бороться с подобной практикой можно через систему лицензирования, аттестации и контрольных проверок со стороны Министерства образования.

• Председатель Комитета Совета Федерации по экономической политике, предпринимательству и собственности, представитель в Совете Федерации от законодательного органа государственной власти Пермского края ОГАНЕС ОГАНЯН:

«В ШКОЛАХ НАДО ВНОВЬ ВВЕСТИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ ТРУДА»

Надо возродить советское профобразование, учтя при этом недостатки этой системы. Стране необходима целевая федеральная программа по реанимированию этого, очень важного направления в образовании. Один из ключевых ее пунктов - развитие взаимодействия профтехучилищ с российским бизнесом. В условиях современной экономики подготовка профессиональных рабочих должна соответствовать потребностям рынка.

В школах надо вновь ввести обязательные уроки труда. Уже на стадии начального образования нужно дать детям элементарные трудовые навыки.

У государства сегодня есть достаточное количество средств для повышения престижа профобразования и рабочих профессий. Думаю, что стоит подумать о предоставлении учащимся ПТУ отсрочки от армии.

А в системе высшего образования, считаю бесперспективными те вузы, которые не обеспечивают должную профессиональную подготовку своим выпускникам. Со временем они просто потеряют студентов.

Интервью по актуальным вопросам подготовлены в сотрудничестве 
с информационным агентством "Regions.ru/Новости Федерации"
в рамках проекта "Прямой диалог".

*      *      *

МНЕНИЯ И КОММЕНТАРИИ ЧЛЕНОВ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ  >>>